Stadt
Mitbauen an der Lutherstadt in Minecraft
Minecrafter gesucht, die Gebäude der Wittenberger Innenstadt mitbauen! Vom 23. bis 28. August haben Kinder und Jugendliche angefangen,
mehr...Die Lutherstadt in Minecraft - erste Eindrücke als Video
Wie sieht das heutige Wittenberg in Minecraft aus? Kinder und Jugendliche aus Wittenberg und Besucher der Weltausstellung Reformation haben in der mehr...Die Lutherstadt in Minecraft - erste Eindrücke
In der "Medienwoche" des Reformationssommers haben Jugendliche aus Wittenberg und Gäste der Weltausstellung Reformation angefangen,
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Durch Minecraft Politik, Geschichte und Städte entdecken
Gebäude, Städte, ganze Landschaften erschaffen – mit Minecraft geht das ganz einfach. Auch in der politischen Bildung hat das
mehr...Die Lutherstadt in Minecraft
Wittenberg ist berühmt für seine Reformationsorte. Minecraftspieler*innen sind eingeladen, die Lutherstadt zu erkunden, Gespräche zu
mehr...Mehrsprachige Handy-Touren für Wittenberg
Wittenberg in vielen Sprachen per Handy erleben! Dieser Herausforderung stellten sich 16 junge Erwachsene aus 10 europäischen Ländern -
mehr...Jugendbildung am Computer - Evangelische Akademie bietet politische Minecraft-Seminare
Die Evangelischen Akademie Wittenberg macht Jugendlbildung mit Computerspielen. Indem Kinder und Jugendliche in Minecraft Städte (nach)bauen
mehr...Wissenschaftsjahr Zukunftsstadt
Die faire Stadt der Zukunft, ein Jugendwettbewerb unserer Jungen Akademie, ist Inhalt eines Berichts auf der Seite des Wissenschaftsjahres 2015
mehr...CityCraft - Minecraft trifft auf Montagsmaler
Live und mit Beamer übertragen bauen Jugendliche im Computerspiel „Minecraft“ Gebäude und Begriffe aus ihrer Stadt. Ä
mehr...ePartizipation spielerisch – mit Minecraft Kommune gestalten
Über die Hälfte aller Jugendlichen spielen regelmäßig elektronische Spiele (Quelle: JIM-Sudie 2013). Die Frage ist deshalb
mehr...Minetest-Corona-Bildungsserver
In der Corona-Krise schließen alle Bildungseinrichtungen. Mit dem Minetest-Bildungsserver leisten wir einen Beitrag, dass junge Menschen online und spielerisch lernen und Pädagogen*innen Angebote unterbreiten können.