Für eine gute (digitale) Schule
Fünf Forderungen - Perspektivpapier
Die Schwächen unseres derzeitigen Schul- und Bildungssystems werden durch die Corona-Krise wie durch ein Brennglas offen gelegt. Studienleiter Tobias Thiel moderierte am 25.2.21 die Diskussionsrunde „Corona als Brennglas und Chance“ mit Eva Gerth (Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) Sachsen-Anhalt), Dr. Khuzuma Zena (Landesnetzwerk der Migrantenorganisationen Sachsen-Anhalt), Ines Bieler (DiKoLa, Digital Kompetent im Lehramt, MLU) und Rebecca Plassa (Heinrich-Böll-Stiftung Sachsen-Anhalt), die…
Die Schwächen unseres derzeitigen Schul- und Bildungssystems werden durch die Corona-Krise wie durch ein Brennglas offen gelegt. Studienleiter Tobias Thiel moderierte am 25.2.21 die Diskussionsrunde „Corona als Brennglas und Chance“ mit Eva Gerth (Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) Sachsen-Anhalt), Dr. Khuzuma Zena (Landesnetzwerk der Migrantenorganisationen Sachsen-Anhalt), Ines Bieler (DiKoLa, Digital Kompetent im Lehramt, MLU) und Rebecca Plassa (Heinrich-Böll-Stiftung Sachsen-Anhalt), die…
Partizipations-Café: Jugendgemeinderäte und Social Media
Mitschnitt vom 1.2.2021
In immer mehr Bundesländern – und auch in Sachsen-Anhalt – werden Kommunen inzwischen durch Landesgesetze und Kommunalverordnungen aufgefordert nachzuweisen, wie sie die #Partizipation junger Menschen realisieren. Jugendgemeinderäte sind eine Form einer solchen Beteiligung von Kindern und Jugendlichen, insbesondere in ländlichen Räumen. Mit Celine Rühlich und Maximilian Frey (Jugendgemeinderat Muldestausee) und Vertreter*innen aus Bad Schmiedeberg diskutierten wir am 1.2.21, wie Jugendliche…
In immer mehr Bundesländern – und auch in Sachsen-Anhalt – werden Kommunen inzwischen durch Landesgesetze und Kommunalverordnungen aufgefordert nachzuweisen, wie sie die #Partizipation junger Menschen realisieren. Jugendgemeinderäte sind eine Form einer solchen Beteiligung von Kindern und Jugendlichen, insbesondere in ländlichen Räumen. Mit Celine Rühlich und Maximilian Frey (Jugendgemeinderat Muldestausee) und Vertreter*innen aus Bad Schmiedeberg diskutierten wir am 1.2.21, wie Jugendliche…
Corona als Brennglas und Chance?
Für eine gute (digitale) Schule - Nachschau und Nachlese
Die Corona-Krise legt derzeit wie ein Brennglas die Schwächen unseres derzeitigen Schul- und Bildungssystems offen. Es fehlt nicht nur an Technik sowohl für die Lehrenden als auch für die Lernenden, sondern auch an einer stabilen Lernplattform, die im ganzen Land funktioniert. Es mangelt an der personellen Ausstattung, um didaktische Konzepte für den digitalen Unterricht umzusetzen, die das Lernen als sozialen…
Die Corona-Krise legt derzeit wie ein Brennglas die Schwächen unseres derzeitigen Schul- und Bildungssystems offen. Es fehlt nicht nur an Technik sowohl für die Lehrenden als auch für die Lernenden, sondern auch an einer stabilen Lernplattform, die im ganzen Land funktioniert. Es mangelt an der personellen Ausstattung, um didaktische Konzepte für den digitalen Unterricht umzusetzen, die das Lernen als sozialen…
Jugendliche ernster nehmen
Maximilian Frey: Jugendbeteiligung in 60 Sekunden
Mit dem Laden des Videos akzeptieren Sie die Datenschutzerklärung von YouTube.Mehr erfahren Video laden YouTube immer entsperren Wenn Jugendliche auf einen zukommen, Projekte übernehmen wollen und verwirklichen können, dann gibt es eine gute Basis für eine gelingende Jugendbeteiligung, auf deren Grundlage Erwachsene Jugendlicher ernster nehmen und umgekehrt. Der Jugendgemeinderat Maximilian Frey antwortete so in weniger als 60 Sekunden auf die…
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Minecraft und Luanti/Minetest
Bildung mit den beliebten Videogames
Wie kann man (Video)Games für die politische Bildung mit Kindern und Jugendlichen und für Partizipationsprojekte nutzen? Seit 2013 erprobt die Junge Akademie, wie diese Form des Game-based Learning mit Hilfe des beliebten Minecraft geht. Mit Luanti/Minetest gibt es inzwischen eine freie und quelloffene Alternative, die sich insbesondere in der Bildung zunehmend etabliert. Zu Beginn der Corona-Krise 2020 initiierte die Junge…
Wie kann man (Video)Games für die politische Bildung mit Kindern und Jugendlichen und für Partizipationsprojekte nutzen? Seit 2013 erprobt die Junge Akademie, wie diese Form des Game-based Learning mit Hilfe des beliebten Minecraft geht. Mit Luanti/Minetest gibt es inzwischen eine freie und quelloffene Alternative, die sich insbesondere in der Bildung zunehmend etabliert. Zu Beginn der Corona-Krise 2020 initiierte die Junge…
Junge Akademie
Jugendbildung an der Ev. Akademie
Nachdenken, diskutieren, ausprobieren, sich einmischen … das ist das Motto der Jungen Akademie Wittenberg, die alle Jugendbildungsinhalte der Ev. Akademie Sachsen-Anhalt umfasst – von der politischen Bildung mit Kindern über Konfi-Arbeit und Jugendformaten bis zu Angeboten für Mulitplikator:innen. Zur Jungen Akademie gehören neben der gesellschaftspolitischen Jugendbildung die Arbeitsbereiche Alles Glaubenssache und Konfis und die Eine Welt mit dem Blog „Konfis…
Nachdenken, diskutieren, ausprobieren, sich einmischen … das ist das Motto der Jungen Akademie Wittenberg, die alle Jugendbildungsinhalte der Ev. Akademie Sachsen-Anhalt umfasst – von der politischen Bildung mit Kindern über Konfi-Arbeit und Jugendformaten bis zu Angeboten für Mulitplikator:innen. Zur Jungen Akademie gehören neben der gesellschaftspolitischen Jugendbildung die Arbeitsbereiche Alles Glaubenssache und Konfis und die Eine Welt mit dem Blog „Konfis…
Jugendlichen den Papierkram abnehmen
Celine Rühlich: Jugendbeteiligung in 60 Sekunden
Mit dem Laden des Videos akzeptieren Sie die Datenschutzerklärung von YouTube.Mehr erfahren Video laden YouTube immer entsperren Wenn Jugendliche respektiert werden, ihnen der Rücken gestärkt und Papierkram abgenommen wird, dann kann Jugendbeteiligung auch im ländlichen Raum gelingen. Celine Rühlich ist Mitglied im Jugendgemeinderat Muldestausee und antwortete so im Partizipations-Café am 1.2.2021 in weniger als 60 Sekunden. #60sJugendbeteiligung
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Partizipations-Café
Online-Gesprächsreihe zur Kinder- und Jugendbeteiligung
Was macht gute Kinder- und Jugendbeteiligung aus? Und wie gelingt sie in ländlichen Räumen und/oder mit digitalen Medien? Darüber sprechen Maria Burkhardt (Landeszentrum Jugend+Kommune) und Tobias Thiel (Ev. Akademie Sachsen-Anhalt) in der Regel am ersten Montag im Monat (14:30) im Online-Café mit Expert:innen, Verantwortlichen, Jugendmitarbeiter:innen und Jugendlichen. Die Veranstaltungen werden dokumentiert. Neben jeweils ca. 30 Minuten Dokumentation der Partizipations-Cafés entstehen…
Was macht gute Kinder- und Jugendbeteiligung aus? Und wie gelingt sie in ländlichen Räumen und/oder mit digitalen Medien? Darüber sprechen Maria Burkhardt (Landeszentrum Jugend+Kommune) und Tobias Thiel (Ev. Akademie Sachsen-Anhalt) in der Regel am ersten Montag im Monat (14:30) im Online-Café mit Expert:innen, Verantwortlichen, Jugendmitarbeiter:innen und Jugendlichen. Die Veranstaltungen werden dokumentiert. Neben jeweils ca. 30 Minuten Dokumentation der Partizipations-Cafés entstehen…
Celine Rühlich und Maximilian Frey
5 Fragen zur Jugendbeteiligung
Mit dem Laden des Videos akzeptieren Sie die Datenschutzerklärung von YouTube.Mehr erfahren Video laden YouTube immer entsperren Als Jugendliche, die im Jugendgemeinderat mitarbeiten, beantworten die beiden Expert:innen in weniger als drei Minuten 5 Fragen danach, was Corona mit Jugendlichen macht und wie Partizipation von Kindern und Jugendlichen in ländlichen Räumen und mit digitalen Medien gelingen kann. #5FragenJugendbeteiligung Einstieg ins Partizipations-Café…
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